Tiga Tempat Terpisah

-
💡💸💡💸💡💸💡💸💡💸💡💸💡
*MENDIDIK ANAK CERDAS FINANSIAL SEJAK DINI*

👩‍⚕️With Shafaa - 6 Thn👩‍⚕️

💖💖💖Tiga Tempat Terpisah

Hasil bincang-bincang kami kemarin sore adalah Shafaa paham apa itu rejeki dan siapa yang memberikan rejeki, Shafaa juga setuju jika hari ini kami akan mencoba mengelola uang salawat milik Shafaa.
Kali ini aku memberi pengertian kepada Shafaa bahwa didalam uang yang ia dapat ada milik atau hak orang lain yaitu hak yatim dan orang miskin juga hak Allah yang menjadi tabungan akherat kita. Aku kemudian memberi contoh keranjang sedekah yang biasa aku jadikan tempat uang jumat, jika hari jumat tiba papa dan abang mengambil uang dari keranjang sedekah.
Aku mengusulkan agar Shafaa memiliki tiga tempat terpisah untuk membagi uangnya yaitu;
- Tempat uang sedekah, infak dan uang untuk ke dua sepupunya yang yatim.
- Tempat uang untuk tabungan, dan
- Tempat uang untuk belanja
Tapi Shafaa ingin tempat pembagian uang miliknya seperti dompet ku, mamanya. Aku memiliki dompet besar dengan sekat sekat yang telah aku beri lebel sesuai kebutuhan dan pengeluaran tetap bulanan. Aku kemudian mencoba menerima usulan Shafaa.
Shafaa memilih dompet merah pemberian aunty Mil, dompet hitam miliknya yang selalu ia bawa serta dan keranjang sedekah.
Uang salawat yang tersisa 240.000 kemudian dibagi empat, seharusnya;
💙Rp.24.000 untuk sedekah tapi Shafaa hanya mau memberikan Rp. 20.000 karena ia tidak menyukai 4 lembar pecahan Rp. 5000  (keranjang sedekah)
💙Rp.24.000 untuk sepupunya, Shafaa hanya menyelipkan selembar Rp.10.000 (sisi 1 dompet merah)
💙Rp.96.000 untuk menabung menjadi Rp.100.000, disisip (sisi 1 dompet merah)
💙Rp.96.000 untuk kebutuhan menjadi Rp.100.000 (sisi 2 dompet merah)
Kemudian Shafaa meletakkan pecahan Rp. 2000 sisa di sisi lain dompet yang kosong. Untuk sementara dompet hitam masih kosong. Shafaa senang dengan tempat pembagian uangnya.

Shafaa sebenarnya sudah dapat menyimpan uang sendiri tetapi dalam hal pengelolaan, Shafaa masih harus terus belajar. Pengalaan sakit karena jajan sembarangan memberikan pelajaran yang sangat berarti bagi Shafaa. Shafaa juga masih kurang termotivasi untuk bersedekah, tetapi rajin membelikan hadiah barang atau makanan untuk siapa yang dekat dengannya, hal ini cukup membuat aku bersemangat untuk memberinya pemahaman tentang sedekah. Semoga ini menjadi awal bagi Shafaa untuk belajar  bertanggungjawab atas pengelolaan keuangannya sendiri.
Aamiin yra

💡💸💡💸💡💸💡💸💡💸💡💸💡
#Tantangan10Hari
#Level8
#KuliahBunsayIIP
#RejekiItuPastiKemuliaanYangDicari
#CerdasFinansial


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya