Saling Berbagi

-
💡Tantangan Game level 3💡
🐞Kelas bunda sayang batch #🐞

🐝Tentang Aku - Shafaa (6 th)🐝

🐑Saling Berbagi 🐑

Pada hari ke-3 Shafaa menyadari betapa Allah sangat sayang padanya. Hari ini aku akan melanjutkan latihan kecerdasan Emosi dan Spiritual pada Shafaa, yaitu menyadari maksud Allah penciptaan makhluk dan menumbuhkan kemauan untuk saling berbagi.
Buku yang sedang dibaca Shafaa kali ini berisikan tentang domba yang menghasilkan wol.

“Domba-dombanya marah tidak ma, kalau bulunya diambil?” tanya Shafaa setelah membaca habis tulisan pada lembaran buku.
“Tidak marah dong” jawabku sambil tersenyum lebar.
“Domba-bomba itu mengerti kalau diciptakan untuk bisa membagi bulu-bulunya buat manusia” jawab ku
“Oooh seperti lebah bisa kasih madu” timpal Shafaa.
“iya… seperti sapi bisa kasih susu, naaah sebaliknya manusia kasih makan dan menjaga  domba, jadi saling berbagi” aku mencoba menerangkan kepada Shafaa.
Shafaa tertawa dan berkata “Kayak di Shaun the Sheep”.
“ya.. seperti itu lah” kataku pada Shafaa
“Jadi kita harus mau berbagi pada sesama makhluk Allah” jelasku pada shafaa.
Shafaa mendengarkan dengan mata menatap ke depan.
“Kalau pohon bunga kasih wangi dan cantiknya buat kita, lalu kita kasih apa ya untuk pohon bunga?” aku bertanya pada Shafaa.
“Kasih air…. “ jawabnya langsung dengan senyum.
“Kasih pupuk tahi sapi” Shafaa lanjut menjawab dengan suara nyaring seraya tertawa. Pasti Shafaa sedang mengingat saat ia menemani papa membuat pupuk dari kotoran sapi.😀

Aku mengambil sebuah jeruk, Shafaa langsung meminta untuk mengupas jeruk tersebut. Dengan cekatan ia mengupas jeruk.
“Ma… yang ini bagaimana?” tanya Shafaa pada ku sambil menujukkan jaring jaring dalam yang biasa ada dibawah kulit jeruk.
“Coba bersihkan, pasti bisa” aku menyemangati Shafaa.

Ketika akhirnya Shafaa dapat membersihkan, ia pun tertawa sambil membelah buah jeruk.
“Ayo kita makan sama-sama” teriak Shafaa.
Aku dan kedua kakak Shafaa langsung bergabung dan mengambil jeruk masing masing satu.
“Papa ga dapet ya?” aku berbisik pada Shafaa.
Shafaa kemudian mengambil duan potong jeruk sambil tersenyum memandang kami, kemudian pergi membawanya ke tempat dimana papa sedang membaca.
Alhamdulillah.

🐥🐞🐥🐞🐥🐞🐥🐞🐥🐞🐥🐞🐥🐞🐥

#tantangan_hari_ke4
#kelasbunsayiip3
#game_level_3
#kami_bisa

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya