Toko Buku Baru

-
🛡 GAME LEVEL 4 🛡
💙Kelas Bunda Sayang💙
🍏💡Gaya Belajar Anak💡🍏

📚 Toko Buku Baru 📚
Sebuah toko buku dan swalayan hari ini baru saja dibuka, letaknya berseberangan di depan sekolah Shina. Toko buku baru ini adalah toko ke 2, yang pertama berada di tengah kota Ambon dan Shina sering ke sana selain karena hanya itu toko buku yang ada di kota Ambon juga karena di toko itu banyak koleksi pinsil dan spidol warna wari. Toko buku baru ini sangat besar dan bagus menurut Shina, ia sangat ingin mengunjungi toko buku tersebut.
Sebelum pulang sekolah teman wanita sekelasnya bersepakat untuk datang bersama pada sore hari dan ingin bermalam minggu bersama disana karena letak rumab mereka berdekatan.
“Ma.. Diper (Dian Pertiwi) sudah buka, teman teman janjian mau ke sana… Shina kemuadian menyebut nama teman temannya”
“Shi mau ikut ?” tanya ku
“ga ma, Shi sudah bilang ga bisa ikut, Shi nanti perginya sama mama dan papa saja” jawab Shina
“Kalila bilang, kalau nanti dia dikasih uang 50.000 oleh mamanya, lalu kalila janjian sama Amanda”
“Kenapa Shi ga mau” tanya ku kembali
“Lebih enak jalan sama mama, lagian kan Shi belum boleh jalan sendiri to?” jawabnya dengan mata melotot dan ekspresi lucu.
“ Ya… Shi perempuan tidak boleh jalan sendirian kan”  aku mencoba mengingatkan Shina kembali.
“Siap ma… walau dekat, Shi tidak boleh pergi sendiri” Shina berkata sambil memberi hormat.
“dengan teman sekelas juga tidak boleh, harus ada yang dampingi ya” tambah ku.
🍎🍎🍎
Shina masih mengingat nasihat yang kami berikan ketika ia baru 2 hari masuk sekolah dan berinisiatif pergi ke rumah temanya untuk belajar kelompok hingga kami harus berkeliling memcarinya dan 4 jam kemudian baru kami menemukan Shina yang sedang berjalan bersama seorang teman laki-laki sekelasnya dengan peluh bercucuran dan mata yang berbinar.
Kata Shina mereka habis kelompok belajar dan sepertinya Shina sangat menyukai kegiatan kelompok belajar.
Shina bercerita tentang perjalannya menyusuri sungai, anjing temannga yang melompat lompat ketika mereka membuka pagar serta kandang ayam temannya yang penuh dengan banyak ayam.
Waktu itu kami tidak memarahi Shina, kami hanya memberi pengertian, jika ingin pergi harus minta ijin termasuk pergi untuk belajar, agar kami tahu kemana Shina pergi. kemudian setiap pulang sekolah harus pulang ke rumah sebelum pergi belajar. Ter akhir kami ketakan jika Shina pergi  harus ditemani orang rumah, tidak boleh sendiri, ini ajaran agama Islam. Mengingat hal-hal terbaik dari yang dipelajari karena tindakan yang Shina ambil, karena mengerti  alasannya yang sudah ia pahami, merupakan sebuah pembelajaran.
Shina kemudian dapat mengambil keputusan yang berkaitan dengan dirinya sendiri.
Alhamdulillah 😍

💟🌻💟🌻💟🌻💟🌻💟🌻💟🌻💟🌻💟🌻
#harike10
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya