Hasil kegiatan 10 hari

-
🎖🏅Game Kelas Bunda Sayang 🏅🎖

🌵🌾🌿TANTANGAN 10 HARI MELATIH KEMANDIRIAN 🌵🌾🌿

☂ Hari Ke - 11

👧Hasil Kegiatan 10 hari 👧

Setelah melewati 10 hari tantangan melatih kemandirian aku meminta Shina, putriku untuk mengekspresikan empat kegiatan secara keseluruhan dan hasilnya seperti ini

1. Shalat 😲😓
2. Mencuci Sendiri (pakaian dalam) 😝😜
3. Belajar sendiri 😇😎
4. Rapihkan Kamar😲😲

Kegiatan pertama dan kedua merupakan kegiatan pilihanku, karena aku merasa Shina yang usianya sudah10 tahun harus memiliki kemandirian dalam melakukan dua hal ini.

Emoti menggambarkan perasaannya terhadap kegiatan yang menjadi tantangan kemandirian.

Dari hasil ngobrol kami dan kenyataan sehari hari untuk Shalat memang Shina sampai hari ini masih selalu harus diingatkan atau diajak untuk Shalat, sama halnya dengan kegiatan mencuci pakaian dalamnya sendiri, yang tidak mau ia lakukan setiap hari sehingga 2 hari sekali baru ia lakukan, tetapi aku tetap tidak akan pernah bosan untuk mengingatkan, mengajak dan mendoakan Shina.

Sedangkan kegiatan ketiga dan keempat yang merupakan pilihan Shina dilakukan secara  konsisten tanpa harus diingatkan karena aktivitas ini memang sudah rutin dilakukan, kegiatan ini dapat menjadi contoh bagi adik perempuan Shina untuk ikut serta melakukan juga.

Yang menjadi catatan bagi ku untuk kegiatan merapihkan kamar adalah pada awalnya ada sedikit rasa saling mengandalkan satu sama lain, sebenarnya mereka sudah mempunyai tugas masing masing yang berbeda tapi Shina sering merasa kurang nyaman jika harus melakukan kegiatan ini bersama adiknya, padahal adiknya termasuk anak yang telatem dan apik. Berbeda dengan kegiatan belajar, Shina pasti mengajak adiknya untuk ikut serta agar mereka dapat belajar bersama, Shina dengan senag hati membantu adiknya jika ada pelajaran yang kurang dipahami.
Sepertinya keahlian mempengaruhi mood Shina dalam melakukan aktivitasnya.
Shina juga tidak mau jika kegiatan Shalat nya dimasukkan ke dalam laporan, karena ia tidak mau Shalat yang dilakukan karena tantangan yang aku minta.

🐇🐇🐇🐇🐇

Hari ini Shina dan adiknya, Shafaa kebali dari rumah nenek menjelang magrib. Shina memutuskan untuk makan malam lebih dulu bersama adiknya karena mereka tidak tidur siang, selain itu karena ia tidak mau badannya menjadi bertambah montok. Shina mulai memperhatikan tubuhnya. Keputusan untuk makan sebelum magrib adalah keputusan yang sangat baik menurut ku.

🌄🏜🌇🌃🌆☉☉☉☉☉☉☉🌄🏜🌇🌃🌆

#Harike-11
#Tantangan10Hari
#Level2
#KuliahBunSayIIP
#MelatihKemandirian 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya