Pel Lantai Rumah

-
 🎖🏅Game Kelas Bunda Sayang 🏅🎖

🌵🌾🌿TANTANGAN 10 HARI MELATIH KEMANDIRIAN 🌵🌾🌿

☂ Hari Ke - 6

⏏ Pel Lantai Rumah ⏏

Semua anggota keluarga mempunyai tugas harian yang harus dilaksanakan, contohnya Abang yang sudah duduk di SMU kelas 1 bertugas menyapu teras, membersihkan halaman dan menyiram tanaman, Shina yang sudah kelas 5 SD bertugas menyapu dalam rumah dan membersihkan kursi, meja serta karpet, pada sore hari  Shina bertugas menutup jendela ruang tamu. Sedangkan Shafaa yang baru duduk di kelas 1 bertugas menyalakan lampu ruangan dan memasukan baju kotor yang berantakan kedalam keranjang. Papa bertugas pel lantai dalam rumah tapi jika berhalangan maka aku yang melakukan tugas tersebut.

Hari ini papa sibuk, tapi aku ingin pel lantai rumah, sehingga aku meminta Shina untuk menyapu lantai terlebih dahulu.

Sebenarnya membantu  tugas di rumah tidak aku masukkan dalam tantangan kemandirian karena Shina sudah melakukan dengan baik. Tapi hari ini aku melihat ada semangat baru dalam diri Shina.

Setelah menyapu lantai Shina memohon agar aku mengijinkannya untuk pel lantai rumah, tentu saja dengan senang hati aku mengabulkannya. Aku kemudian memberitahu apa saja yang harus ia lakukan, dari mencuci kain pel terlebih dahulu sebelum dan sesudah mengepel lantai kemudian mencucinya dan menggantungnya kembali setelah selesai digunakan.

Dari dapur aku mendengar Shina berteriak, “ruang tamu sudah… mana lagi?”
Aku menjawab “lanjut saja… pokoknya dapur terakhir”
“wookeee (maksudnya “oke”)…” jawab Shina
Beberapa saat kemudian, Shina sudah akan mengpel lantai dapur, sambil berdiri ia berkata “ternyata cape juga ya ma….”
Aku tersenyum dan berkata “sekali-sekali rasakan capenya papa ya..”
“Shi senang rumah rapih dan bersih” Shina berkata sambil senyun dan nafasnya naik turun.

Kemarin teman SMA ku berkunjung kerumah dan sangat menyukai suasana rumah yang rapih dan bersih. Sepertinya perkataan temanku menjadi pengalaman yang sangat menyenangkan bagj shina karena tugas hariannya adalah menyapu lantai dan melap barang barang dalam rumah. Semangatnya hari ini menjadi gambaran hatinya yang sedang bersuka.

🌄🏜🌇🌃🌆☉☉☉☉☉☉☉🌄🏜🌇🌃🌆

#Harikeenam
#Tantangan10Hari
#Level2
#KuliahBunSayIIP
#MelatihKemandirian

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya