Keliling Dunia Dengan Buku

-
💝 Kelas Bunda Sayang 💝
🐣 Tantangan Level#5 🐣

🌎📙Keliling Dunia Dengan Buku📙🌎

Shafaa memilih buku yang akan dibacanya, karena buku kemarin yang beisi surat dan kartu pos sangat disukainya sehingga untuk kali ini ia memilih buku milik kakaknya untuk dibaca karena pada sampul depan buku ada bacaan Atlas, Kartu Pos, Foto dan Info. Shafaa membayangkan keasyikan yang sama dengan hari kemarin.

Pertama membuka buku Shafaa melihat atlas dunia dan gambar gadis kecil dengan pakaian yang berbeda beda disetiap negara, Indonesia ada juga loh.
Shafaa tidak menemukan surat dan kartu pos seperti kemarin, tapi kali ini ia dapat melihat berbagai macam keunikan negara lain, baik pakaian, tarian dan peringatan hari besar maupun hasil kerajinan tangan. Shafaa sangat tertarik pada Sungai di kota Venesia yang berada di Negara Italia. Saat melihat sungai itu matanya berbinar dan ia tersenyum lebar sambil berkata “ bagus sekali…Shafaa suka” sambil terus menatap gambar sungai. Kemudian Shafaa kembali ke halam depan untuk melihat atlas dunia, Shafaa mengukur jarak antara Italia dan Indonesia kemudian berkata “dekat ma… Aku mau ke sana… boleh???”
“boleh…” jawabku
“yuk.. kita minta sama Allah” lanjut ku.
Shafaa terlihat berdoa sejenak, setelah mengucap “aamiin” Shafaa kembali memperhatikan sungai di kota venesia “perahu-perahu ini bikin sungainya bagus” kemudian ia lanjut membaca info tentang perahu tradisional tersebut “gondolo, perahu tradisional kota venesia…..dst” sampai habis informasi yang Shafaa baca.
Shafaa kemudian melihat sungai Gangga di negara India, info tentang sapi yang menjadi hewan suci dan ular yang dapat menari.

Ketika melihat Indonesia, Shafaa tertawa senang dan langsung meniru tangan dan kaki penari Bali yang ada dalam gambar, menurut Shafaa tari Bali sulit. Dari buku ini Shafaa mendapat banyak informasi tentang negara lain di luar Indonesia dan informasi lain tentang Indonesia seperti, tari Bali dilakukan untuk persembahan bagi dewa, Indonesia adalah negara penghasil karet, hutan di Indonesia sangat penting bagi dunia, relief pada candi Borobudur berisi cerita dan Tsunami yang pernah terjadi di pulau Sumatera pada tanggal 26 Desember 2004, abangnya baru berumur 1 tahun ketika itu.
Buku membuat Shafaa mengenal daerah lain di luar negaranya beserta segala keunikannya.
Pohon Literasi Shafaa daunnya akan terus tumbuh.... insyaAllah 😄

🐠🍁🐠🍁🐠🍁🐠🍁🐠🍁🐠🍁
#GameLevel5
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFirst

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya