Hukuman

-
 🎖🏅Game Kelas Bunda Sayang 🏅🎖

🌵🌾🌿TANTANGAN 10 HARI MELATIH KEMANDIRIAN 🌵🌾🌿

☂ Hari Ke - 9

⛌ Hukuman ⛌

Peristiwa yang terjadi pada Shina  hari di sekolah menjadi suatau masukan dalam usaha aku mempersiapkan kemandiriannya.
Hari ini Shina dihukum oleh wali kelasnya karena membeli mainan kertas bergambaran, “gambaran” mereka menyebutnya.
Dengan air mata mengalir Shina menceritikan kejadian di sekolah setelah ia membersihkan badan. Masing dengan tubuh dililit handuk ia bercerita sambil menangis.

Sebelumnya adik Shina, Shafaa ketika pulang sekolah mengatakan bahwa kakaknya ternyata sayang padanya, buktinya kakaknya mau membelikan “gambaran” untuknya. Aku kemudia bisa mengaitkan cerita Shina dan Shafaa.

Ceritanya, Shafaa minta dibelika “gambaran” karena ia melihat ada temannya yang mempunyai banyak gambaran, sedangkan ia belum punya dan ada tukang yang menjualnya di luar sekolah. Shina kemudian membelikan, tapi gambaran tersebut tidak langsung diberikan kepada adiknya karena adiknya sudah dijemput pulang, namun ketika masuk kelas sambil membawa gambaran tersebut, dan gurunya melihat, Shina langsung dikenai hukuman.

Ternyata anak anak ku tidak tahu bahwa mainan gambaran dapat digunakan untuk permainan seperti berjudi. Pengetahuannya yang kurang akan hal ini membuatnya berbuat salah tanpa ia sadari.

Kejadian ini cukup menghentakkan hati ku, bukan karena Shina kena hukuman, tapi lebih pada informasi yang kurang tentang jenis permainan yang menjurus ke hal-hal yang dilarang agama.  Aku masih harus membuka wawasannya agar Shina lebih tahu dan dapat mawas diri.

Shina marah kepada gurunya karena merasa bahwa ia tidak melakukan hal yang salah, ia hanya memegang gambaran yang baru dibelinya dan tidak berjudi.  Aku kemudian menjelaskan maksud dari gurunya dan kemungkinan yang dikhawatirkan terjadi jika guru tidak menghukumnya.

Aku kemudian mengingatkan bahwa membeli barang diluar lingkungan sekolah saja merupakan hal yang dilarang, serta lebih teliti melihat bahwa di lingkungan sekitar yang ia lihat tidak semuanya adalah kebaikan.
Aku berharap dari kejadian hari ini Shina dapat mengambil pelajaran sehingga dapat membantu meningkatkan kemampuannya dalam memutuskan banyak hal di lingkungan tempatnya bergaul.
🌄🏜🌇🌃🌆☉☉☉☉☉☉☉🌄🏜🌇🌃🌆

#Harike-9
#Tantangan10Hari
#Level2
#KuliahBunSayIIP
#MelatihKemandirian

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya