Jadi Asisten

-
🌟SEMUA ANAK ADALAH BINTANG🌟
💝Mengikat makna, mengikat ilmu 💝

KEGIATAN BERKAITAN DENGAN
PANCA INDERA 🍳 MEMASAK 🍳
👩‍🍳 with Shina - 10 thn 👩‍🍳
🔎OBSERVASI HARI KE - 4  🔎
🥗Masakan : Srikaya Pandan Bakar
🗓Hari/Tanggal: Minggu, 20 Mei 2018
⏰Waktu: 16.00 -17.00
🏠Tempat: Dapur, Rumah Nenek
                 Hitu, Maluku Tengah

🥝 Jadi Asisten 🥝

Hari ini kami berbuka di rumah Nenek. Ketika tiba Shina langsung mengintip ke dapur, mencari aunty Cha, Shina suka melihat dan membantu aunty Cha memasak. Aunty Cha sedang berkunjung ke rumah nenek Awa dan pulang membawa banyak daun pandan. Shina sangat senang ketika mengetahui mereka akan membuat srikaya pandan bakar. Aku kemudian mengunjungi nenek Awa sejenak, ketika kembali Shina sedang menata srikaya bakar di piring sajai. Aku ketinggalan, akhirnya observasi hanya pada bagian akhir dan bagian awalnya berupa wawancara.

🔖HASIL OBSERVASI

🍁Membuat Makanan

1. Mencuci Tangan
Shina membersihkan tangannya.

2. Memilih bahan
Shina memilih bahan yang sudah tersedia di dapur nenek, kecuali daun pandan yang di ambil oleg aunty Cha.

3. Perlakuan terhadap bahan makanan
Shina meletakkan makanan ditempat yang biasa digunakan untuk membuat kue.

4. Mempersiapkan peralatan memasak
Shina tidak mempersiapkan peralatan memasak.

5. Cara memasak makanan
Shina hanya menjadi asisten aunty Cha ketika memasak.

6. Mencicipi makanan
Shina mencicipi srikaya bakar setelah berbuka.

🍁Menyiapkan makanan

1. Peralatan penyajian (bersih dan sesuai)
Shina memilih piring saji yang sesuai dengan srikaya bakar.

2. Porsi makanan (Kuantitas)
Porsi yang dihidangkan dalam jumlah besar sesuai dengan yang akan berbuka di rumah nenek.

3. Tampilan makanan
Tampilan makanan cukup menarik.

4. Penyajian di meja
Shina menata srikaya bakar dengan baik

#semua anak adalah bintang
#institutibuprofesional
#kelasbundasayang
🥝🍒🥝🍒🥝🍒🥝🍒🥝🍒🥝🍒🥝🍒🥝

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya