Kalimat Pendek

-
🌷🐣🌷Game Kelas Bunda Sayang🌷🐣🌷

🎯Level 1
TANTANGAN 10 HARI KOMUNIKASI PRODUKTIF

💙 Hari Ke - 16

🗣 Kalimat pendek 🗣

Shafaa dan kakaknya Shina masuk ke kamar ku. Sebentar  kemudian aku melihat masing masing mereka sudan memakai pakaian ku, dastet dan baju tidur.
"awas jalannya, dasternya panjang" aku mengingatkan Shafaa.
Mereka kemudian keluar kamar sambil tertawa senang, aku melihat Shafaa mengalami kesulitan saat berjalan karena daster yang dipakainya.
"awas...." kata ku singkat kepada Shafaa.
Sesaat kemudian aku melihat Shafaa mengganti baju ku yang dipilihnya dengan celana panjang biru yang di kalung ke lehernya seperti selendang. Shafaa dapat berlarian sekarang.  Aku senang menyaksikan mereka bermain, apalagi kalimat bawel ku tidak perlu keluar.
🌝🌝🌝🌝🌝

"Ma... papa belum pulang?" tanya Shafaa.
"Papa Shalat jumat di Alfata, jadi agak lama pulangnya".
Shafaa kemudian diam.
" Sebentar lagi juga papa pulang". Aku kemudian mengajak Shafaa membawa gelas untuk makan siang.
"bantu mama yuk".
Shafaa mngambil 2 buah gelas.
"taro di meja ya", Shafaa kemudian meletakkan gelas di meja.
"Panggil Abang dan Kakak, kita makan sekarang", Shafaa kemudian pergi dan kembali bersama abang dan kakak. Kami kemudian makan bersama
🌝🌝🌝🌝🌝

💙Hal menarik apa  yang  didapatkan dalam berkomunikasi hari ini?
📌 Cukup satu kata pada saat yang tepat hasilnya sangat hebat.
📌 Penggunaan kalimat pendek dalam memberikan tugas kepada Shafaa membuat Shafaa lebih fokus dan bersemangat.

💙Perubahan apa yang Anda buat hari dalam berkomunikasi?
📌 Ketika Shafaa sedang fokus pada aktivitas permainannya, saya memilih Menggunakan kalimat yang singkat agar pesan dapat sampai.
📌 Ketika melakukan kegiatan bersama, aku menggunakan kalimat tunggal dan hasilnya Shafaa lebih lama bersamaku.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
🌾Pengaruh Bahan Pangan dan Puberitas Dini🌾 🍀Resume - Kelompok 8 Masalah puberiyas seperti early pubertas (pubertas dini) perempuan 8-9 tahun atau sebelum 8 tahun sedangkan pada laki laki 9-10 tahun atau sebelum usia 9 tahun dan delayed pubertas (puberitas tertunda) yaitu pubertasnya di usia yang lebih tua terjadi pada usia 13 atau 14 tahun  berawal dari asupan nutrisi dan hormon dalam tubuhnya. Nutrisi mempengaruhi cepat lambat pubertas bukan berat badan. Kalau kelebihan nutrisi lemak dan protein hewani, mengakibatkan kelebihan berat badan sekaligus fisiknya lebih cepat mengalami masa pubertas. Makanan yang dikategorikan junkfood adalah makanan yang harus dihindari dan sebaiknya mengkonsumsi makanan dengan gizi seimbang. Asupan susu setelah 2 tahun tidak perlu diberikan jika gizi tercukipi. Pendapat bahwa banyak produk2 pangan hasil rekayasa genetika yg terindikasi memiliki efek buruk bagi tubuh kemungkinan benar, hanya saja perlu penelitian lebih lanjut lagi.
Baca selengkapnya
-
🌹 Mengikat Rasa Mengikat Makna🌹 Komunikasi Produktif - Bunda Sayang 💡Aha point dan Hikmah🌟 🎶 Intonasi dan Kaidah 7-38-55 💞 Pertamakali aku tertegun ketika membaca kalimat kosakata kita adalah output dari struktur berpikir dan cara kita berpikir pada materi Komunikasi Produktif di kelas Bunda Sayang, Institut Ibu Profesional, kemudian teringat kata-kata  yang sering aku gunakan sehari-hari dan feedback yang tidak sesuai dengan harapan, aku bersyukur materi ini menjadi materi yang pertama yang aku dapat. Tahapan proses belajar dengan melakukanT10,  aku penasaran akan respon yang aku dapat setiap harinya, terlebih aku mengalami maju mundur selama proses komunikasi bersama partner game ku, Shafaa, putri bungsu kami yang berusia 6 tahun. Penggunaan intonasi menjadi hal yang sangat menarik, dan menjadi point penting bagi ku. Kaidah 7-38-55 menjadi sesuatu yang sangat berarti karena ternyata selama ini aku kurang tepat dalam menggunakan ke-3 kompisisi dari kaida
Baca selengkapnya

Mengulang yang Kemarin

-
Gambar
💝 Kelas Bunda Sayang 💝 🐣 Tantangan Level#5 🐣 🤗 Mengulang yang Kemarin 🤗 Shafaa minta untuk mengulang kegiatan membaca informasi produk yang tertera pada kemasan suatu barang, aku kemudian mengajaknya pergi ke swalayan dekat sekolahnya. Kali ini aku mengajak Shafaa membaca informasi tentang yang didapat dalam swalayan seperti harga barang, los tempat penjualan dan pembagian lorong tempat barang yang dijual berdasarkan jenisnya. Pertama kali Shafaa langsung mengambil sendiri troly, kemudian masuk ke lorong 4, sambil berjalan Shafaa memperhatikan barang yang tertata dalam rak. Aku mengajaknya mencari sayur, Shafaa tahu tempatnya kemudian membaca vegetables, kata yang terpampang diatas tempat sayuran. Shafaa tertarik pada harga yang tertera pada keranjang kentang dan wortel, ia kemudian memiringkan kepala berusaha membacanya, “wortel tiga puluh ribu garis miring ka ge” “kentang dua puluh tiga garis miring ribu ka ge” Shafaa berjingkak sehabis membaca, ia tak pernah m
Baca selengkapnya